RPP 1 Lembar / Halaman Kelas 3 Tema 7

By Posted on
RPP 1 Lembar / Halaman Kelas 3 Tema 7
RPP 1 Lembar Kelas 3 Tema 7

RPP 1 Lembar Kelas 3 Tema 7. Rekan – rekan dicari guru selamat berjumpa kembali di situs berbagi kami. Kali ini kami akan membagikan administrasi berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 Edisi Revisi Terbaru menurut Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019. Tentunya sebagai seorang pendidik sudah tidak asing lagi dengan yang namanya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), karena RPP merupakan administrasi wajib yang harus dimiliki oleh guru. Fungsi RPP sendiri secara mudah bisa diartikan sebagai gambaran atau sekenario awal pembelajan. Dengan adanya RPP guru bisa menuangkan gambaran dan sistem pelaksanaan pembelajaran yang akan dilaksanakan. Untuk itu disini kami membegikan RPP Kelas 3 Semester 2 Tema 7 Format 1 (satu) halaman k13 Revisi.

RPP 1 Halaman Kelas 3 Tema 7

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia yang baru Nadiem Makarim telah mengeluarkan kebijakan baru yang cukup mengagetkan dunia pendidikan. Kebijakan baru yang dikeluarkan bulan Desember 2019 ini disebut sebagai kebijakan MERDEKA BELAJAR dimana 4 kebijakan tersebut meliputi UN, USBN, PPDB Zonasi dan RPP. Terkait dengan RPP kebijakan yang dilakuakan adalah membuat RPP menjadi lebih ringkas dan efisien walaupun menurut saya pribadi masih perlu ada beberapa komponen yang perlu ditambahkan. Terutama untuk pembelajaran jenjang SD/MI yang mengunakan kurikulum 2013 dan sistem pembelajaranya bisa dikatakan borongan dalam 1 hari dan terdiri dari beberapa mata pelajaran.

Dalam kebijakan baru ini penyusunan RPP menitik beratkan pada 3 poin utama yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan Asesmen atau penilaian. Tentunya tiga poin yang dimaksud ini diluar identitas RPP serta KD RPP yang notabene harus dicantumkan di dalam RPP. Setalah kami menyusun dan mengutak – atik format RPP terbaru memang cukup sulit jika RPP K13 jenjang SD/MI diringkas ke dalam 1 halaman. Disini kami mencoba memberikan RPP K13 Kelas 3 Semester 2 Tema 7 Format 1 Halaman dengan menggunakan format ukuran kertas F4 dengan huruf times new roman ukuran 12 atau arial ukuran 11.

Format RPP 1 Halaman

Esensi maksud dan tujuan dikeluarkannya Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 adalah efisensi dimana pendidik atau guru dituntut untuk lebih fokus dalam membimbing dan mengajar siswa bukan berkutat dengan administrasi kelas. Dari itu di dalam RPP terbaru ini yang menjadi fokus utama adalah tiga poin pokok yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan Asesmen atau penilaian. Berikut ini kami berikan sistematika dan format RPP 1 Halaman Revisi Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)  Judul

KOP RPP Meliputi

  • Satuan Pendidikan : SD/MI………………..
  • Kelas / Semester :
  • Tema :
  • Sub Tema :
  • Pembelajaran ke :
  • Alokasi waktu :
  • Muatan Pelajaran :
  • Pelaksanaan : ……………………..

Fokus RPP Meliputi

  1. Tujuan Pembelajaran
  2. Langkah-langkah Pembelajaran
  3. Kegiatan Pendahuluan
  4. Kegiatan Inti
  5. Kegiatan Penutup
  6. Penilaian

Contoh RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

  • Satuan Pendidikan            :  DicariGuru,com
  • Kelas / Semester               :   3 (Tiga) / 2
  • Tema 7                              :   Perkembangan Tekhnologi
  • Sub Tema 3                       :   Perkembangan Tekhnologi Komunikasi
  • Pembelajaran                   :   1
  • Alokasi Waktu                  :   5 x 35 menit

 TUJUAN  PEMBELAJARAN

Dengan  membaca   teks  bacaan   tentang   sejarah   komunikasi,  siswa  dapat mengidentifikasi kalimat utama tiap paragraf dari  suatu bacaan dengan tepat.

  1. Dengan menemukan kalimat utama dari tiap paragraf, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari  suatu bacaan dengan tepat
  2. Dengan mengamati   teks  bacaan  tentang   sejarah  komunikasi, siswa  dapat menemukan kosakata baru tentang perkembangan teknologi komunikasi dengan benar.
  3. Dengan mencari arti kata terkait perkembangan teknologi menggunakan kamus, siswa dapat menggunakan kosakata tersebut dalam sebuah kalimat dengan tepat.
  4. Dengan mengamati   poster  gambar  dekoratif,   siswa  dapat  mengidentifikasi kombinasi garis, bidang, dan warna dalam sebuah karya dekoratif dengan tepat.
  5. Melalui diskusi dalam kelas, siswa dapat menunjukkan kombinasi garis, bidang, dan warna dalam sebuah karya dekoratif dengan tepat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

  • Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
  • Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
  • Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
  • Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

Ayo Membaca

  • Guru membuka pembelajaran dengan menunjukkan sampul surat.
  • Guru bercerita mengenai manfaat sampul surat dan penggunaannya pada masa lalu.
  • Siswa dan guru melakukan tepuk semangat bersama-sama untuk membangun semangat dan motivasi mereka dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
  • Siswa diminta untuk membaca teks bacaan pada buku siswa mengenai sejarah komunikasi. (LITERASI)
  • Salah seorang siswa diminta untuk membaca paragraf pertama dengan nyaring dan siswa lain membaca dalam hati.
  • Siswa diajak untuk bertukar pikiran mengenai kalimat utama dari tiap paragraf pada teks bacaan tersebut.
  • Catat hasil diskusi siswa mengenai kalimat utama setiap paragraf di papan tulis dan ringkas hasilnya bersama-sama hingga siswa dapat memahami ide pokok dari teks bacaan yang dibaca.
  • Minta siswa untuk mencari arti dari setiap kata yang diberi garis bawah pada teks bacaan dengan menggunakan kamus. (Sebelumnya jelaskan cara mencari arti
  • kata dengan menggunakan kamus).

Ayo Menulis

  • Setelah memahami artinya, minta siswa untuk membuat kalimat dari kata yang telah mereka pahami artinya dan menuliskannya.
  • Berikan kesempatan kepada siswa agar dapat belajar satu sama lain dengan meminta mereka membacakan kalimat yang telah ditulis

 Ayo Menngamati

  • Selanjutnya, guru menunjukkan kartu pos atau kartu ucapan pada siswa dan menjelaskan sejarah beserta manfaatnya.
  • Minta siswa untuk mengamati motif yang terdapat pada kartu pos/kartu ucapan dan meminta pendapat mereka mengenai gambar yang dilihat.
  • Kemudian, tunjukkan poster bergambar karya dekoratif lainnya.
  • Tanyakan kepada siswa, apakah gambar yang dilihat menarik dan indah? Apa saja hal yang dapat membuat gambarnya indah dan menarik? Apakah mereka mengetahui unsur rupa yang terdapat pada gambar yang diamati?
  • Diskusikan jawaban siswa dan simpulkan bersama-sama.
  • Jelaskan mengenai unsur dan kombinasi garis, bidang, dan warna yang terdapat pada gambar. (HOTS)
  • Berikut Materi mengenai motif ragam hias pada karya seni rupa

Ayo Berkreasi

  • Minta siswa untuk membuat desain sederhana berupa gambar karya dekoratif. (Creativity and Innovation)
  • Berikan contoh unsur garis, bidang, dan warna yang dapat mereka gunakan untuk berkreasi.
  • Siapkan model kartu pos/kartu ucapan dan minta siswa untuk menghias menggunakan kombinasi garis, bidang, dan warna menjadi karya dekoratif disekeliling kartu.
  • Sampaikan motivasi kepada siswa agar mengerjakan tugas dengan percaya diri.

 Ayo Mengamati

  • Tunjukkan hasil karya siswa di depan kelas dan karya dekoratif yang mengelilingi kartu.
  • Apresiasi pekerjaan yang dilakukan oleh setiap siswa.
  • Tunjukkan pada siswa bahwa kartu merupakan bangun datar.
  • Jelaskan komponen yang membentuk sebuah bangun datar.
  • Minta siswa untuk menempelkan pita/tali/benang berwarna pada setiap sisi bangun datar yang terdapat pada gambar dekorasi dalam kartu.
  • Tanyakan kepada siswa apakah pita/tali/benang yang terdapat pada kartu merupakan keliling bangun datar tersebut?
  • Minta siswa untuk menjelaskan secara bergantian.

Ayo Berlatih

  • Siswa diminta untuk mencari berbagai bangun datar yang ada di kelas dan menunjukkan kelilingnya.
  • Selain itu, siswa juga diminta untuk menyelesaikan latihan yang terdapat pada buku siswa.

Kegiatan Bersama Orang Tua

  • Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog Dicari Guru.com

Kegiatan Penutup

  • Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
  • Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
  • Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
  • Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

  • Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
  • Penilaian Pengetahuan
  • Penilaian Keterampilan

Download RPP 1 Halam Kelas 3 Tema 7

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Satu Halaman Kelas 3 ini dibuat atau disusun berdasarkan hasil ringkasan dari RPP K13 Revisi 2018 dan disusun per pembelajaran dalam satu hari serta di urutkan per sub tema. RPP Kelas 3 semester 1 ini terdiri dari 24 lebar isi RPP. Untuk mendownloadnya silahkan klik link yang kami sediakan di bawah ini.

RPP Versi 1 + Lapiran Penilaian

RPP Kelas III Semester 2 Tema 7 Subtema 1 Dilengkapi Lampiran Asesmen

RPP Kelas III Semester 2 Tema 7 Subtema 2 Dilengkapi Lampiran Asesmen

RPP Kelas III Semester 2 Tema 7 Subtema 3 Dilengkapi Lampiran Asesmen

RPP Kelas III Semester 2 Tema 7 Subtema 4 Dilengkapi Lampiran Asesmen

RPP Versi 2

Download RPP Kelas III Format Satu Lembar Tema 7 Sub Tema 1

Download RPP Kelas III Format Satu Lembar Tema 7 Sub Tema 2

Download RPP Kelas III Format Satu Lembar Tema 7 Sub Tema 3

Download RPP Kelas III Format Satu Lembar Tema 7 Sub Tema 4

Administrasi SD/MI Penting Laiinya…

Demikian tadi RPP 1 Lembar Kelas 3 Tema 7 Kurikulum 2013 yang bisa kami berikan. Tentunya maksud dan tujuan kami membagikan administrasi ini adalah untuk mempermudah rekan – rekan dalam mencari refisi RPP terbaru. Selain RPP sendiri komponen – komponen pelengkap sperti Silabus, KKM, Prota, Promes, Jurnal, Kisi-kisi, Bank Soal juga harus anda persiapkan sebagai kemudahan dalam kegiatan pembelajaran.