sofold.com – Rekan – rekan yang berbahagia, untuk menunjang dan melaksanakan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) ada banyak hal baru dan istilah – istilah baru yang mungkin belum kita kenal sebelumnya. Termasuk Asesmen Diagnostik atau Tes Diagnostik. Seperti apa bentuknya, fungsinya apa dan bagaimana kegunaanya. Dari itu disini kami akan membahas tentang asesmen diagnostic serta disertai dengan contoh Asesmen Soal Tes Diagnostik IPAS Kelas 4.
Pengertian Tes Diagnostik
Tentu kita sering mendengar kata diagnosa terutama di duania kesehatan. Saat kita berobat ke Dokter maka sebelum dokter menentukan apa penyakit yang diderita pasien dan obat yang cocok pasien akan di periksa secara teliti dan cermat terlebih dahulu agar keputusan yang diambil oleh dokter bisa tepat.
Begitu pula dengan Tes diagnostik yang bisa artikan sebagai tes sebelum pelaksanaan pembelajaran dengan tujuan untuk mengetahui pemahaman, kekuatan, kelemahan, pengetahuan dan keterampilan peserta didik. Selain itu dari sisi lain juga berfungsi untuk mengetahui kesulitan siswa dan keterbatasan pemahamaman materi peserta didik sehingga menjadi panduan guru dalam melaksanakan pembelajaran serta memberikan bantuan dan bimbingan yang tepat bagi peserta didik sesuai dengan kemampuan dan levelnya.
Jenis Tes Diagnostik
Dalam pelaksanaan tes diagnostik terdapat dua jenis penilaian yaitu :
Tes diagnostik Kognitif
Tes diagnostik Kognitif dilaksankan di awal pembelajaran dan akhir pembelajaran serta dilaksanakan secara berkala setiap pergantian materi atau pergantian BAB pembelajaran dengan tujuan :
- Untuk mengetahui Kompetensi siswa
- Untuk mencari rata – rata kemampuan siswa di kelas
- Untuk memberikan bimbingan tambahan kepada siswa yang kesulitan mengikuti pembelajaran
Tes diagnostik Non Kognitif
Tes diagnostik Non Kognitif dilaksankan di awal pembelajaran dan dilaksanakan secara berkala dalam kurun waktu minimal 1 bulan untuk mengetahui :
- kondisi psikologi dan sosial emosi siswa
- aktivitas selama belajar dirumah
- situasi dan kondisi keluarga siswa
- latar belakang pergaulan siswa
- gaya belajar, karakter bakat dan minat siswa
Contoh Soal Diagnostik Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial SD Kelas 4
Bagi rekan – rekan pendidik berikut ini kami berikan sedikit contoh gambaran soal – soal diagnostik Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas 4 SD. Soal yang kami bagikan ini merupakan contoh yang bisa anda kembangkan sesuai dengan kondisi atau keadaan siswa yang ada di sekolah rekan – rekan.
Kunjungi Contoh Soal Diagnostik Kelas IV Laiinya
- Soal Diagnostik : Matematika
- Soal Diagnostik : Bahasa Indonesia
- Soal Diagnostik : Pendidikan Pancasila
- Modul Ajar SD/MI Lengkap Per BAB
===========
1. Pilihan di bawah ini yang bukan merupakan bagian- bagian akar adalah ….
- ujung akar
- rambut akar
- tudung akar
- kepala akar
Jawaban D
2. Di bawah ini bagian yang berfungsi melindungi akar dari kerusakan saat menembus tanah adalah ….
- rambut akar
- tudung akar
- pangkal akar
- ujung akar
Jawaban B
3. Di bawah ini yang merupakan pernyataan yang benar tentang ujung akar adalah ….
- sebagai bagian akar yang paling muda dan bagian yang menembus ke dalam tanah
- sebagai titik tumbuh akar yang aktif membelah yang dilindungi oleh tudung akar
- bagian akar tumbuhan yang berada di atas tanah
- pernyataan A dan B benar
Jawaban D
4. Pernyataan yang tepat tentang akar serabut adalah ….
- berbentuk seperti serabut
- dimiliki oleh tumbuhan berkeping satu
- dimiliki oleh tumbuhan berkeping dua
- pernyataan A dan B benar
Jawaban D
5. Tanaman atau tumbuhan yang termasuk berakar serabut adalah …..
- jeruk, melinjo, rumput
- rambutan, durian, padi
- kelapa, rumput, manga
- kelapa, jagung, padi
Jawaban D
Demikianlah Contoh Asesmen Soal Tes Diagnostik IPAS Kelas 4 yang bisa kami bagikan. Soal – soal tes diagnostik siswa SD mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial yang kami bagikan bisa dijadikan standar penilaian untuk mengetahui kelemahan peserta didik dalam memahami kompetensi pelajaran tertentu.